Projeto de Sistema de Alimentação Ininterrupta (UPS) Online para a Sala de Informática Escolar

A China é realmente um país em franco desenvolvimento. O seu desenvolvimento reflete-se em todas as áreas da vida, como no nível de qualificação dos professores. Nunca tinha tocado num computador quando estava no ensino fundamental. Havia apenas uma sala de informática em toda a escola, e dezenas de turmas revezavam-se na sua utilização. Embora existissem mais de 40 computadores, muitos estavam avariados e não ligavam. Nenhum dos computadores estava ligado à internet, pelo que apenas me conseguia familiarizar com o uso dos computadores e praticar a dactilografia. Lembro-me de ter aprendido a jogar o jogo de tabuleiro "Mine Stepping" na aula de informática da escola primária. No ensino secundário, havia apenas uma sala de multimédia e uma sala de informática, e as condições eram melhores do que no ensino primário. Na sala multimédia, podia ver filmes, mas tinha de escrever resenhas de livros. Na sala de informática, podia consultar informação, mas a internet era muito lenta. Em geral, estava muito aquém dos recursos de ensino das escolas secundárias actuais. Ora, todas as salas de aula da minha antiga escola primária têm um computador, um projetor, um microfone, etc., e a configuração não é má. Isto é melhor do que a sala de aula multimédia da minha escola. Este é o verdadeiro desenvolvimento da educação chinesa que consigo ver com os meus próprios olhos. Atualmente, as escolas das cidades de primeiro e segundo escalão na China já implementaram o modelo de ensino inteligente. As áreas de inteligência incluem (sistema de ensino multimédia, sistema de conferência multimédia, sistema de divulgação de informação oficial da escola, sistema de estúdio escolar, sistema de transmissão no campus, sistema de gestão digital do campus, sistema de videovigilância, sistema de reconhecimento de identidade pessoal). Em termos de ensino, a tecnologia de rede multimédia é totalmente utilizada para realizar a partilha de recursos de informação. Os professores não precisam de levar manuais escolares. Basta criar uma apresentação em PowerPoint e combiná-la com informações da rede para obter recursos de ensino eficientes e de alta qualidade, e os alunos podem adquirir conhecimentos mais amplos e desenvolver a capacidade de resolução de problemas. Na vida universitária, as plataformas de envio de informação através da rede, estúdios, transmissões, etc., podem servir bem os estudantes e melhorar a qualidade de vida no campus. Em termos de segurança do campus, existem sistemas de gestão digital (como guias de veículos, guias de estacionamento, guias de áreas funcionais, etc.), videovigilância e reconhecimento de identidade que reforçam a segurança do campus. Para implementar estes sistemas inteligentes, é necessário um projeto robusto de um laboratório de informática. O projeto da sala de informática garante que os principais equipamentos e dispositivos da sala funcionam em segurança e estabilidade. A sala de informática é o núcleo central do sistema inteligente e um pré-requisito para a gestão geral. Garante a inteligência de todo o campus. Portanto, o projeto da sala de informática tem requisitos muito elevados em relação ao consumo de energia elétrica. A tensão deve ser estável e fornecer energia de forma contínua. No entanto, o consumo de energia nas escolas concentra-se geralmente numa única linha, ao contrário dos hospitais, que possuem uma linha de reserva para comutação. Isto pode causar instabilidade de tensão ou falhas de energia por diversos motivos, o que não cumpre os requisitos de energia da sala de informática do campus. Nestes casos, é necessário utilizar um Sistema de Alimentação Ininterrupta (UPS), que possui as funções de transformador isolador, estabilizador de tensão trifásico e alimentação ininterrupta. Fornece energia pura e estável. Quando a energia da rede elétrica é interrompida, o sistema comuta para a saída da UPS em 0 segundos para garantir o funcionamento seguro da sala de informática.